20篇作文素材推荐：表演的作文
下面是小编为大家收集的20篇关于表演的作文素材,点击查看更多作文素材表演的作文素材：（1）：
我特别喜欢看刘谦叔叔的魔术表演，今年的春节联欢晚会上，最吸引我眼球的还是他的魔术表演。
这次刘谦叔叔表演的模式名叫《幻镜》。在宽大的舞台中央有一面大镜子，镜子前面放着一张桌子，桌子上放着一杯咖啡。刘谦叔叔微笑着对观众们说：我要把镜子里的咖啡喝光。
我暗暗地想，这根本就不可能，镜子里的东西是虚幻的，他怎么可能把镜子里的咖啡喝光呢？我一定要仔仔细细地看他是怎么做到的。于是我屏住呼吸，睁大眼睛，目不转睛地看着他的手。只见他从桌子上拿出了一根吸管，对准镜子里映出的杯子，缓缓地把吸管凑了上去，然后嘴巴凑了上去。
奇迹出现了：镜子里的咖啡渐渐变少，而镜子外面的咖啡也渐渐变少了。这真是太不可思议了！魔术成功了！他真的做到了！
看完魔术表演，我们群家人都百思不得其解，刘谦叔叔究竟是怎么做到的呢？我一定要好好学习，长大了争取解开《幻境》的奥秘。
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表演的作文素材：（2）：
今天，老师给我们讲的是哑剧表演，让我玩。游戏规则是老师手上有纸条，如果拿到了纸条，看上面写的字，模仿纸条上写的做动作，但不可以出声。
游戏开始了，一开始就有5个举手的人，老师让他们猜拳，“石头，剪刀，布”，大家异口同声的说。先是小明猜赢了，他表演了一个动作，刚开始，同学们以为地小鸟，，小明说：‘不是小鸟，是手舞足蹈。”同学们都在下面议论纷纷。
第二个上场的是王明，他拿了一张纸条，然后表演动作，同学们异口同声的说：“是我要回家。”王明说：“不对，还差一点。”同学们又说：“我有一个家。”王明说：“你们错了，是我爱我家.”
第三个上场的是李洋。他拿了两个板凳，拿了一大把笔，他坐了一个板凳，然后拿了一把笔放在另一个板凳上，转动着笔。同学们说：“是烤羊肉串。”他说：“对了。”
一眨眼，游戏结束了，下课以后，同学们都很怀念这节课，因为这节课是哑剧表演，我们班最好猜动作了，你说，这节课能不愉快吗?
表演的作文素材：（3）：
昨天晚上我爸爸朋友的孩子满月请我们去看节目。我觉得最好看的节目是快乐厨师，快乐厨师在耍菜刀、苹果、勺子，每一次都是抓在刀把柄那里，快乐厨师在耍菜刀的时候我觉得非常的吓人，把我往后退了几步，快乐厨师还会转盘子。
我觉得好看的节目二是变魔术，魔术师把纸做的鸽子放进锅炉里面过了一会一打开里面飞出了一个真的鸽子，魔术师变出了好多玩偶，还给我了两个小玩偶。
我觉得第三个最好看的节目是就是小丑的节目，小丑把一根木棍放在嘴里再把篮球放在上面转，还有高科技的即使把羽毛球拍子放到木棍上再把篮球旋转着的放到羽毛球拍上去。
我的感受就是台上一分钟，台下十年功所以我们要好好学习长大以后才有新的成就。
（字数：288 ）表演的作文素材：（4）：
今天我读了一篇故事，这篇故事讲了：森林里有只花猫，很喜欢说大话。它总把自己吹嘘的很不得了，但对于自己的过失，却百般掩饰。
一天，这只花猫在钓鱼的路上碰到一只老鼠，就去抓老鼠，结果老鼠跑掉了，它就对同伴们说：我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。还有一次，他掉进了河里，同伴们打算救它。花猫说：你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳话还没说完，他就沉到水底了。同伴们都不管它，因为它们都以为花猫在潜水了。
这只猫对于自己的过失百般掩饰，其目的只是要维护自己的面子。可到最后同伴们相信了它的话，它却葬送了性命。面子固然重要，但一定要通过正当的途径堂堂正正的赢得。如果因为好面子而掩饰自己的过失，不实事求是，只会害了自己。我一定会以此为戒。
（字数：316 ）表演的作文素材：（5）：
星期二那天，我们在操场上观看心灵之声残疾人艺术团的精彩表演，让我十分地感动，观后感--一二年级。演员中有的是聋哑人，有的是盲人，有的是失去了手臂的，有的是失去腿的，这是多么令人心酸的事呀！但是，他们没有失去信心，而是勇敢得去面对，才会表演出这么完善而精彩的节目。 其中盲人演唱《母亲》，这首歌真是令人心动呀！他们能在黑暗的世界中唱出如此美妙的歌声。还有聋哑人的跳舞表演，让我十分得惊讶，他们能在无声的世界中，跳出优美的舞姿，做出整齐划一的动作。这时，我们把双手伸得高高的，使劲地鼓起掌来。让我印象最深的是：有一位叔叔，7岁的时候因为一次地震而永远的失去了双臂和一条腿。别人的四肢，他却只有一肢了，他的左腿安上了假肢。当听到这里，我的泪水情不自禁地流了下来，但是这位叔叔没有放弃，用嘴含着毛笔刻苦练习书法，只见他用牙咬笔杆，挥舞着头，灵活地写了起来和合竟先四个大字。像树一样挺拔，如士兵一样威风，我使劲地鼓起掌来。观看这场特殊的演出，我感受到：我们应当学习他们自强不息的精神，作为健全的我们，更应该珍惜时光，努力学习，长大成为一个个有用的人。
表演的作文素材：（6）：
有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋事松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴.”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”
人一个时间只能做一件事，懂抓重点，才是真正的人才。
表演的作文素材：（7）：
星期三上午，我们在报告厅举行了一个“孝德润心，善品道行”的特别节目。
化好妆，换好服装，临时排练了一下，我们便出发去了报告厅。不知怎么的，离报告厅越近，我的心就跳得越快。虽说已经彩排过了，而且彩排那次人也挺多的，可是，人再多，也只是自己学校的一群学生和部分老师而已。这次来的，可都是别的学校的领导啊！可不能给自己的学校丢脸！想到这儿，我紧张得咽了一口唾沫，做了几个深呼吸，将心情平静了下来。唉，节目还没开始，底下就有人在拍照了，这更是增加了我的紧张情绪。音乐缓缓响起，表演开始了。我依据平常排练的经验，平缓心情，开始了沉着冷静地应对。
抬头，挺-，收腹，牙齿露出来，微笑！这是老师一直对我们说的话。我认真地做着，还不忘一些细节：一开始要呈现快乐、幸福的情绪；等母子分别时，就不可以再笑了。
表演结束了，观众们报以热烈的掌声。我们走上前去，大喊了一声：“妈妈，妈妈，我爱你！”之后，转身，大步地走下了舞台。我拍拍-口，大口大口地喘着粗气，抹了一把汗，离开了报告厅。
表演的作文素材：（8）：
竞选语文课代表演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！
今天，我准备竞选的是语文课代表。我想竞选这个职位是因为我认为我在这个方面有些优势。因为我的语文比较好，如果有同学有不会的题，我可以帮助他们。而且我也喜欢语文，当上语文课代表后，我会更加努力地学习。
如果今天我竞选上了语文课代表，我以后一定耐心帮助同学解决问题，绝不会不理睬他；我会帮助老师按时收发作业；当上语文课代表后，我要更加积极地对待语文，学习要更加认真 ，考试绝不会马虎；我还要为大家树立一个好榜样，尽心尽力为大家服务。如果竞选没有成功，我也不会气馁，还会一如既往地学习语文。
相信我，我成为语文课代表后，一定努力学习，争取成为老师的得力小助手！请大家投我一票！
谢谢大家。
表演的作文素材：（9）：
今天早上，爸爸妈妈带我去妈妈的同学家玩。到了妈妈的同学家，听阿姨说：下午小区的游泳池有海狮表演。我高兴极了，我真想快点到下午。
下午到了，我高兴得又蹦又跳。我在窗户上看来看去都不见别人把海狮抬过来，当我把水准备喝下去的时候，爸爸妈妈大声喊海狮来了，搞得我差点就吐出来了。我数了一下人数，抬海狮的有6个人。工作人员先给海狮冲一下水，再给它几条鱼吃，才把它从铁笼放出来。出来后它做的第一个动作是拍手，第二个动作是摇摇尾巴，第三个动作是站起来走。第四个动作是一个手按着地整个身体起来。我妈妈说第四个动作就像杂技表演。做完动作海狮就下去游泳，一会儿又重复刚才的动作。
最好笑的是海狮后面不肯进笼子，训练员想方设法让它进， 给它吃鱼，它吃完又跑下水，训练员只好再给它鱼吃，它还是不进。后来，训练员手里拿着鱼，走到后笼喂它吃。海狮一不小心尾巴进去了，训练员赶紧把笼子关上。海狮好像说：我中计了，我中计了。
（字数：392 ）表演的作文素材：（10）：
大河向东流啊！天上的星星参北斗啊一句句歌声从心理室传出，同学们唱得非常开心，演的也非常开心叮铃铃班队课的铃声终于响起来了，我们赶紧准备好道具去心理室。想问为什么带道具？等会儿你就知道了！这节班队课的主题是四大名著（故事）表演会。经过黄奕伟主持人和邵紫悦主持人的一番开场白，就开始进入正题了。首先，主持人在PPT上放了一首歌好汉歌。啊！这首歌可是耳熟能详啊！我们便跟着音乐唱了起来：大河向东流啊！天上的星星参北斗啊我们同时也跟着音乐声中的语气唱。接下来开始表演了。首先是叶佳欣这组表演的三国演义中的刘关张桃园三结义。表演开始了，她们表演的绘声绘色，叶佳欣的声音十分响亮。而道具也准备得非常齐全，经过几个小组，终于轮到我们这一组了。我这组演的是西游记的女儿国奇遇。我带着紧张的心情上台了。我演的太师。前面师徒四人演完后，该轮到我的徐诺这位女王陛下出场了。我对陛下说：女王陛下，臣有一事相求对她说了一些唐僧要倒换关文的话。接着要说关于先帝的，呀！我突然忘词了我赶紧回想。终于，一分钟后我终于想起了台词。心中的大石也放下了。之后，我讲了一大段话，我的表演也就此结束了。表演完了，我们这组也顺利地拿到了第二名。这一节课实在太有趣了，我们都很难忘。
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表演的作文素材：（11）：
今天，我来到海伊情境作文教室。一上课，老师就笑着对大家说：“今天，我们来进行一场表演秀。大家都要拿出你们的看家本领来哦。”
首先，是子杰表演“掩耳盗铃”。只见他偷偷摸摸地走了过来，猫着身子，左看看，右瞧瞧。心想：原来没人，那太好了！接着，子杰看着高高挂着的铃铛，愣了会，想必是在想主意。然后就看到他会心一笑，再接着我们看到他举起一只手捂着耳朵，一只手拿着“锤子”向铜铃砸去……同学们看着子杰的表演都忍不住哈哈大笑起来。
第二个是由佳哲扮演兔子。首先他伸出两只胖乎乎的小手，竖起两个弯弯的手指，把手指贴近太阳穴当兔耳朵，然后他慢慢地蹲下来，在讲台上开始蹦蹦跳跳，可爱极了。刚表演完，台下就响起了热烈的掌声，大家连连叫好。他听到了同学的赞赏，脸上洋溢着笑容，心里甜滋滋的像喝了蜜一样。
接下来由我表演手工，我拿着魔尺走上讲台，先想了想，然后快速的折了起来，我先折了一只小狗，接着给大家折了一个橄榄球。同学们看到我熟练地操纵、飞快的速度不由地发出了一阵阵的惊叹。有的甚至说：“这根本就是魔术师的手嘛，又快又神奇。也只有魔术师的手才能变出各种各样的东西了。”
最后，大家以合唱《青春修炼手册》结束了今天的表演秀活动。
表演秀结束了，可是大家都还沉浸在这活动的欢歌笑语当中。由这个活动，我们都知道赞美拥有很强大的力量，也知道在生活中要多夸赞别人！
教师评语：沂杭小作者细心观察，把同学的表现完整记录了下来。尤其是对前两位表演同学动作以及心理、神态的刻画细致入微，生动的再现课堂情况，让老师再次回味了一番，非常不错，要继续努力！
表演的作文素材：（12）：
民间艺术表演
夏天的一个黄昏，太阳正缓缓西下，但这时在一处十字路口，却热闹了起来，一群身穿粉红一的表演者，带着大大小小、各式各样的木制鼓，后头紧跟一辆辆华丽的车，热闹的民艺表演就要开始了。
这次的`民艺表演，花样百出，我最先目睹的是打鼓者，他们的鼓款式不一，有的拿鼓棒敲打，发出的声音低沉而响亮，彷佛大将军要出征般的雄伟；另一种则是以手击打，声音十分清脆，让人充满活力。这两种鼓在路上调和的演奏，为大会增添色彩。
后头的车子，样式很多，有巨鱼、恐龙…等，车上表演的女郎，每人都穿得很清凉，活力四射的跳着舞，路上的行人看得直拍手，我也是其中之一。
这次的民艺表演是我第一次参加，活动十分精彩，让人印象深刻，希望以后还能再来！
评语：
将整个嘉年华会写得这么有声有色，让人身历其境，实在佩服！虽然没有华丽的词藻，但文笔流畅，文章铺陈也很有层次！真的很棒！
唯一的缺失是某些用词太“口语化”或是重复使用率太高，像口头禅似的！试着将修改过的文章再念一遍，便能感受问题所在！
表演的作文素材：（13）：
今天的语文课上，张老师让我们做道具表演。表演内容是这样的：小猴看不起小刺猬那副胆小怕事的样子。但是有一次小猴和小伙伴们玩捉迷藏的时候遇到了一条大毒蛇，这可把它们吓坏了，最后小刺猬救了大家，小猴再也不小看小刺猬了。
表演有好多角色，有的同学当小兔子，有的当小鹿，有的当小猴，有的当小松鼠，还有当小刺猬的，就是没人当旁白。因为我朗诵好，张老师就让我当了旁白。
表演开始了，因为是我们第一次表演，所以读的声音小、不流利，但是经过了老师的辅导，我们有了信心，大家心里都想着要团结。当第二次演出的时候，我们读得有声有色，非常流利，还配合上了精彩的动作，家长们和老师听得都入迷了。表演顺利的结束了，家长们和张老师纷纷向我们鼓起了掌。
团结就是力量，只要团结合作，就能战胜一切困难。
表演的作文素材：（14）：
去海洋公园是我一直以来的梦想。盼星星，盼月亮，我总算如愿以偿了。暑假里，那一趟海昌之旅，让我记忆犹新。印象最深刻的是那一场精彩的虎鲸表演。
进了剧场，里面人山人海。突然，两道黑白相间的闪电在空中划出一道优美的弧线。还没来得及反应，只听扑通一声，水面溅起了大大的水花。演员出场啦！只见它们绕着池子欢快地游了起来。一会，其中的一头竟然倒立在水中，只剩两片叶状的尾巴浮在水面。我还在纳闷它要干嘛，突然，它的尾巴前后晃动两下，接着猛地扇打水面，溅出了巨大的水花。坐在前几排的观众一下子都被淋成了落汤鸡。人们争先恐后地打起了伞，调皮的虎鲸逗得大伙哈哈大笑。这时，一位驯兽师叔叔拎着水桶走了出来。他从水桶里拿出一条小鱼来奖励它刚刚出色的表演，谁知这条虎鲸见他的小伙伴被奖励了两条，这下可不乐意了。只见他犹豫了一下，摇了摇头。好像在说：偏心，不要嘛。驯兽师叔叔明白了它的意思，拎起了整个水桶放在它面前，这下，它毫不犹豫地把头点个不停，好像在说：我要，我要。看到这个萌萌的情景，大家都哄堂大笑。
早就听说虎鲸是海洋动物中的学霸，这回可真是百闻不如一见！
表演的作文素材：（15）：
今天，我们要给家长们和三年级同学们表演军训节目。
我们排着队去石浦中学的操场，来到操场，我们先练学过的一些小动作。家长们和三年级同学一起坐到操场边，操场边变得人山人海。
接着，我们就一班一班地表演。表演开始了，一班先排着整齐的队伍走到草坪中心，边走还边叫123，然后，教官让他们停下来，严肃地叫喊着口令：稍息、向左转、向右转、向右看齐。表演结束时，三年级同学就拍起热烈的掌声。紧跟着是二班，他们走过去，老师一边喊1234，他们表演得可好了，转右转左转得很整齐。三班也表演了，走路的时候，一个同学的手抬得很高，像打拳，乐得三年级同学拍红了手。轮到我们班了，我的心情很紧张，生怕做错了被人嘲笑。老师叫我们报数时，一个同学报了1，第二个竟然报错了数，顿时，操场寂静无声。老师说：继续报下去。第二个同学连忙报二，一直报完为止。三年级同学马上拍手，五、六班也表演得不错。
全都有表演完了，我们和教官合影，感谢他们对我们的训练。
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表演的作文素材：（16）：
今天妈妈带我和哥哥去看飞车表演。
其实飞车表演并不是真的飞，而是攀爬那圆形的场子。首先把门关住，然后摩托车和汽车转呀转，转的我都晕了。
它们有时高到了我们头上。表演者们有时手拉手，还做着各种各样的动作，可是摩托车还照样行走自如，像壁虎一样紧贴墙壁，掉不下去。飞车从上面到了下面，又从下面到上面。人们都拍手称赞，无不叫好。但是汽车却只能在下面飞，不能在上面飞。不一会儿飞车表演就结束了。
飞车表演真好看，既惊险又刺激。如果有机会，我还想再看。
山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉
表演的作文素材：（17）：
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5月11日，我们班的课本剧表演拉开了序幕。
在表演前，同学们做好了充分的准备。我也不例外，我们这个小组演的是《草船借箭》。导演是班上着名的人气女生周妍宏，主人公是班级之元首—班长谢卓言，而曹操的扮演者是乖乖女程捷琳饰，等。我在里边扮演的是周瑜。在表演前我们就被导演召去排练，唉！表演可真辛苦啊！
表演当天，我十分紧张，心里如同小兔子在怦怦地跳，生怕说错了台词。主持人用她那娓娓动听的声音开场了，宣布第一组是张诗蓓一组，她们表演得生动形象，栩栩如生。不知不觉到了我们那一组，我们上了台，整齐地向大家问好。接着就进入了情节，我傲慢地坐在椅子上，派人宣诸葛亮晋见，诸葛亮则恭恭敬敬地问我什么事。我说，我要你在十天内造好十万支箭。诸葛亮答应了，去找了鲁肃（李青烊饰）帮忙，鲁肃也愿意帮忙。三天后两人一同去曹操那取箭，后来我知道了全过程，长叹一声不如诸葛亮。我按平时的排练样子不慌不忙地完成了我的演出。
让我最开心的表演节目是第七组《傻子上学》，主人公傻子是我们班长得特别像着名人士王宝强的郑泽民，他演得绘声绘色，惟妙惟肖。这一组表演后，大家都笑得人仰马翻，送给了他们雷鸣般的掌声。
最终，课本剧表演在大家的欢声笑语中结束。我希望以后这种活动经常举办，让我们各方面受到锻炼。
一年级:小童鞋445566
表演的作文素材：（18）：
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2012年8月28日的早晨，我坐火车来到了我盼望已久的南京海洋动物园，在那里我玩到了中午12点竟然看到了海豚表演，三岁的小海豚节目演的真精彩。流线型的身体游泳时可快了，并且不时跃出水面很高很高，同时在水面上还溅起一朵朵浪花，是在祝福我们旅途平安快乐吧！游着游着，它竟然驮着它的主人围着表演场游了一圈并将它的的主人顶上了岸，然后调皮的用鳍抱住主人的脚，主人的脚一抬，小家伙居然来了几个倒空翻，小海豚表演得真精彩！
二年级:张鹏程
表演的作文素材：（19）：
参加英语剧表演初一作文600字
今天一大早，我就风风火火的赶到少年宫。这是为什么呢？因为我今天要参加英语剧表演。
刚进会场，哈，我们已经迟了里面早已热闹非凡。第一个上场的表演的节目是狮子觅食。一个同学头戴狮子面具威风凛凛的出场了。只见他伸伸懒腰说道：“I am hungry，What’s for dinner 。”说完就出去觅食了。这时一只小兔子拿着一个红萝卜蹦蹦跳跳的走了过来，狮子一见就上前去威严地说：“把食物给我吃吧。”小兔子一看是狮子，连忙把手中的红萝卜送给了狮子，狮子吃了一口觉得不好吃，发了狮威恶狠狠的把红萝卜砸向小兔子还大声的骂着，小兔子吓得飞快的逃跑了。他们精彩的表演赢得了一片掌声。狮子表演者熟练的英语对话、惟妙惟肖的动作，仿佛把我们带进了一个动物园。
接下来的节目是皇帝的新装、狼来了和拔萝卜，各班的表演都很精彩，让我觉得心里不踏实起来，怕自己表演不好。
终于轮到我们上场了，我的`心怦怦直跳怕我们班会输给其他的班级。当音乐一响起来，我们每个人都很快进了状态。我那颗怦怦直跳的心也平静了下来。大家各自表演者自己的角色，十分认真。突然电脑出问题了，把我们出场的顺序都打乱了，弄得我们几个团团转转都不知道怎么去表演了。这是老师在后面打着手势让我们跟着幻灯片来表演，我们手忙脚乱的的样子把评委都逗笑了。最后我们的成绩只有76.365分。
虽然这次我们没有取得好的成绩，但是我们却收获了快乐。
表演的作文素材：（20）：
社会实践活动那天，我们去鼓浪屿的海底世界去观看海豚的表演，我们先找一个位子坐下来，一边等人到齐，一边等训练员和海豚登场。过了将近10分钟训练员和海豚终于登场了，人也全部到齐，我们就开始观看海豚的表演。海豚开始表演了，首先它跟我们打了个招呼，挥了挥手，然后训练员就给海豚吃了点东西，仍了一个球给海豚叫它表演一下水中顶球的技术，海豚听了训练员的指示，用它长长的嘴在水中顶球，当它在顶最后一个球的时候，却展现出了最高的技术，连续顶球5下。海豚第二个的拿手绝招是水中踢球，训练员拿了一个重量较轻的球给海豚，海豚立即表演出了华丽的踢球技术，两只海豚在争分夺秒，你先我后的比赛踢球。海豚还有个惊人的决技，歌诗朗诵大赛，它们仰望天空，一边从嘴里发出悦耳的声音。
主持人对观众大声地说：“观众们，你们给海豚出两道题目，让海豚答，好吗？同学们异口同声地回答：“好！”这时同学们都争先恐后地举手示意，一边举手一边喊着：“我来！我来！”再这些尖锐得叫声中主持人随机抽样，请了一位年龄在11岁上下得男同学出了一道题目，那位男同学出的题目2+2等于多少？”驯兽师将题目写在白板上，然后蹲在水池旁边用右手拿着白板，左手招手示意海豚过来就给海豚看了一下题目，并用手给海豚做了一下手势2+2等于多少，海豚听懂以后，再度潜到水里，当到了按铃面前的时候，海豚钻出水面，用它长长的嘴压住按铃，在压下去四下，按铃上铛也发出嘟嘟嘟……。“
当海豚的算术算完以后，同学们也发出了热烈的掌声，示意算对了。通过这项观看海豚表演的活动，我这才知道世界上不止是人类的智慧最高，还有一些非常聪明的动物。
