8则作文素材：宝藏的优秀作文
下面是小编为大家收集的8则关于宝藏的作文素材,点击查看更多作文素材宝藏的作文素材：（1）：
（前情提要：李非开始怀疑任老师，但却和李阳争吵起来，直到上课铃响了，但任老师却狞笑了起来）
一群傻瓜，呵呵任老师低沉的声音徘徊在楼梯间。
放学后，李非悄悄对李阳说：有人跟踪我们。
谁？你可别吓我！李阳惊恐地说。
喂！你们在干嘛？叫上我一起去呗！突如其来的声音把李阳和李非吓了一跳。
俩人回头一看，原来是张娜。
不带你这么吓人的！李阳这才松了一口气。
怎么了，有新奇事就抛下我一个人走啊，哦不，是俩个人走。张娜接口道。
菲娜转身又问李非：对了，你们要干去什么呀？可是李非没有回答她。
快点，本小。。姐等不及了！菲娜不耐烦的第二次问。
啊呀！我告诉你！我们要去镶假牙！李阳看李非快招架不住了，便为他做了回答。
这种事，本小。。姐还是不跟着去了吧。张娜听后赶紧走了。
呼~俩人终于松了一口气，但这真是螳螂捕蝉，黄雀在后，原来任老师也在跟踪他们。
四年级:孙文豪
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宝藏的作文素材：（2）：
读《国家宝藏》有感
我被选中了河南省博物馆志愿者和小小讲解员，早上我领回来了好几本书，其中有一本《国家宝藏》让我爱不释手，一中午就读完了。
现在我就给大家介绍一个：人形铜灯，战国·齐（公元前475~前221年）通高23.9厘米，盘径11.5厘米，1957年山东省诸城葛埠口村出土，现中国国家博物馆藏。此灯整体为一身着短衣男子双手擎灯状。此人双手各擎一屈曲带叶竹节型盘柄，盏盘下的子母口与盘柄插和，可随意拆卸，构造精巧。人足下为盘龙型圆盘。出土时还随附有一柄供添油用的长柄铜勺。这件铜灯设计巧妙，造型新颍，专家研究认为它应该是站国时期齐国宫廷中所使用。
通过我的介绍，我们可以了解到我们的古人是多么的聪明，我们的历史是多么的源远流长，5000年的文明古国孕育了多少宝藏，这些国宝犹如颠沛流离，失散千年的游子，又似历经劫难，九死一生的幸存者。拂去几千年历史的尘埃，依然风姿绰约，烁烁生辉。在这些国宝的身上，记载着中华文明的缘起和漫长岁月的积淀，镌刻着不屈的民主精神与不灭的人文之光。
我会努力学习历史文化，为我们的珍贵文物做出我力所能及的贡献。
宝藏的作文素材：（3）：
星期三下午，我和表弟去了火炬公园，我们俩在里面转了一圈，别的都不好玩，就去了儿童乐园。
我们光想着玩，居然忘了这里有一个大大的沙坑，于是我们飞奔起来，轻身一跃越进了沙坑里，表弟的降落姿势很不好，一落地就摔了个大马趴，亏着这是沙地，如果摔在大理石上，那后果就不堪设想了。
刚下沙地，我就说：嘿，咱们来玩挖宝、埋宝的游戏吧！表弟说：好哇！你说，怎们玩。很简单，咱们各挖一个坑，注意要隐蔽一点，然后把挖出来的石头聚集起来，再从危险的地方（越是危险的地方越安全）挖个大坑，把所有的石头都埋进去，怎么样？好！
一开始我们俩就采用狗刨式来挖沙，挖到湿沙子的时候，我们俩的手就累得气喘嘘嘘，于是，我们找来几根粗木棍，用来松湿土，然后，再用手掌把松软的湿土推到一边，这样反复几次，一个洞就挖得很深了。
挖好了洞，我们把所有的石头集中在一起，一共是18块，又从翘翘板的地下挖了一个直径大约30厘米的洞，这洞好哇！虽然许多小孩在这里玩，但是没人会想到这里会埋着宝藏，而且下次来的时候再挖出来会很轻松。
通过这次体验，让我深深地体会到海盗的心情，挖到宝藏时，少不了得意洋洋，挖不到宝藏时，也总是垂头丧气的，因为牵头都是白费劲。但是，正因为这些白劲，使得海盗获取了经验，下次也不会再犯相同的错误。我们也像海盗一样，一起得意，一起失落，在生活中吸取不少经验，茁壮成长。
（字数：574 ）写优秀作文必备，成语查询工具：://www.dxzw/c/
宝藏的作文素材：（4）：
读《恐龙的宝藏》有感
钱平逸
我最近读了王一梅阿姨写的《恐龙的宝藏》相信大家都看过吧。
童话故事中的人物都很善良。有一次阿莉和阿迪到外面寻找食物，阿迪发现有一棵树上长满了木耳，于是阿迪就建议把木耳摘下来吃。可是，阿莉却不忍心地说：“不行，木耳是大树的耳朵，摘下来大树就会听不到风吹草动的声音和小鸟的歌声了，这样大树就会很伤心很孤单的。”阿迪阿木听了以后觉得很有道理，最后就没有摘木耳。
记得上次，妈妈带着我去博爱学校参观。我看见学校里有陌生的叔叔阿姨在做义工，这些叔叔阿姨陪着这些残疾儿童，和他们一起唱歌、玩游戏。我觉得很感动，也加入了帮助残疾儿童的行列，给他们讲故事。我觉得这些孩子虽然身体上有些缺陷，但心灵是美好的善良的。而那些愿意牺牲自己的休息时间来陪伴残疾儿童的叔叔阿姨的心灵就更美好了。
我希望有更多的小朋友能看这本书，因为它会使我们变得更加善良，有爱心。
宝藏的作文素材：（5）：
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今天，我和小伙伴们玩挖宝藏，我在东边挖，他们在西边挖，我挖到了一块石头，他们也挖到了一块石头，我们今天挖的可高兴了。
三年级:李佳豪
宝藏的作文素材：（6）：
寻找“宝藏”
陈语
今天是我第一次来学作文，课堂上老师让我们寻宝，我非常高兴，有一位男同学便开始东张西望，环顾四周，看看“宝藏”藏哪儿？他突然说：“呀！桌底下有“宝藏”！”听他这么一说，同学们开始坐不住了。
老师一说：“开始寻宝了！”我们马上行动，各自在桌底下找到了“宝藏”，我是橡皮，一位男同学是卷笔刀。接着他又在桌子角上找到了一枚一元硬币，这时我有些紧张，我仔细观察，认真搜索。功夫不负有心人，终于在桌子底下找到了一枚五角硬币。男同学也毫不示弱，爬到桌子下面，又找到了五角硬币。我又紧张了许多。老师又说：“陈语，窗台，窗台！”我以风的速度跑过去，一把抢了过来，这下，我紧张的心情轻松了许多。
不一会儿，他又在桌子底下发现一本精美的笔记本，这时我心里那落地的石头，再次悬起来。老师见形势对我不利，又说：“陈语，电风扇上，快！”我们又开始赛跑，这次并不亚于上一次的激烈，男同学一头“栽进”电风扇里，“哈！我看见了！”我以迅雷不及掩耳之势，抢走了“宝藏”。老师说：“寻宝到此结束。”说着让我们回到座位上。
我收获的“宝藏”虽然不及同学多，但我并不失落，反而很高兴，因为在整个过程中我找到了另一种“宝藏”---快乐！
教师评语：文章分为寻宝前、中、后三部分来描写，结构清晰，思路明确。小作者又紧紧抓住我和同学的动作、神态、语言、心情等变化加以对比，给读者的感觉整个寻宝过程刺激、有趣。最后“我”还收获了另一种“宝藏”---快乐！非常棒！
宝藏的作文素材：（7）：
（前情提要：李阳发现是李非给他小纸条，上面画的还果真是一份藏宝图，不过，一场惊心动魄的寻宝历程却展开了。）
原来世界上还真有宝藏！李阳惊叫。
你们在这干嘛呢？马上就要上课了。突然一个富有磁性的女声传来。
原来是任老师呀，我们马上就回教室。李阳叫到。
那样就好，没想到任老师来了个回眸一笑，快去吧！李阳被任老师所吸引了，直到李非把他硬拽到教室里。
你干嘛？！李阳大声质问道。
你不觉得那所谓的任老师很怪嘛？特别是她的笑，特别奇怪，像多古奇女巫的微笑一样。李非答到。
什么多古奇少古奇的，我就是不允许你把任老师联想成巫女！
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，同学们气喘吁吁地跑进教室，他们两个才停止讨论。他们不知道，此时此刻，任老师美丽的微笑变成了狞笑。
四年级:孙文豪
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宝藏的作文素材：（8）：
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读了《老鼠记者大漠寻宝记》以后我发现，友谊才是真正的宝藏。
杰罗尼摩虽然在寻找宝藏的路上遇到了种种困难，但是总会有朋友在默默的帮助杰罗尼摩。比如：帕蒂把蒙古国的详细资料发给了杰罗尼摩，让他事先了解了蒙古国的情况以克服戈壁沙漠中的难题；蒙古鼠在他遇上了沙尘暴之后，把他们带到了蒙古包并为他们做了丰盛的晚餐。
我们在生活中也有这么做吗？有！，比如说：一个同学今天值日手又受伤了，所以另一个同学就帮助那个同学擦黑板。就像书上说的：真正的友谊非常罕见而且像宝藏一样珍贵！因此，当你遇到的时候千万不要让它从你的手中溜走！友情就像一朵花儿，我们要把它细心地呵护，让这朵花永远绽放！
福建漳州芗城区漳州市实验小学新校区二年级:张子良
