2篇【作文推荐】认错的年级同步作文作文

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认错的作文素材：（1）：

主动认错

曾毅

今天，我一进教室，看见一盆花放在椅子上，我心想，老师葫芦里装的是什么，今天又要干什么呢？课一直在上着，没有什么动静。
下课铃声响了，老师从教室走出去，一个淘气的同学不小心把那盆花碰倒了，泥土洒得满地都是，他紧张极了，心里像有很多兔子在上串下跳，十分不安。他的心情又像悬着一块大石头，迟迟不落地一样沉重。
他急忙地把花盆捧起来，以迅雷不及隐耳之势放回原位，紧接着把泥土一下一下的捡到的花盆里，那位小男孩见他闯了那么大的祸，又用扫把和畚斗扫起地板上的泥土，然后他就从“犯罪现场”逃走了。同学们议论纷纷：“它为什么要把花盆打翻又弄回原样。”
老师回来一看，严肃地说：“谁弄的，是谁弄的。”大家一致指着那位小男孩，小男孩脸红了，紧张地说：“不是我，不是我！”老师又温和地说：“主动承认错误，老师不会怪你的。”那位小男孩才慢慢地站起来，低着头，羞愧不已并郑重其事地说：“老师，是我干的，是我不小心把它弄倒的，你想怎么罚我都行。”大家都被勇敢坦诚的小男孩这句话惊呆了，真是不可思议啊，“淘气包”的这句话也把老师震惊了，老师满面微笑地说：“知错能改，就是好孩子，你的表现让我惊呆了！”那个小男孩心里悬着的大石头终于落地了，深吐一口气，老师的话让他知道了，要做诚实的孩子。
通过那位同学的话，我知道了：犯错误其实并不可怕，只要勇敢面对，主动的承认错误，这样才会得到大家的谅解，所以我们要做一个坦率、诚实的孩子。
（指导老师：胡启芳）

教师评语：你的作文内容完整，结构清晰。开头老师的行为以及你的心理活动描写引起了读者的好奇心。文章词汇量丰富，而且动词与心理描写很到位。如果运用恰当地比喻等修辞句，并注意”地“用法，作文就更精彩了。

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认错的作文素材：（2）：

　　一天晚上，一只老鼠偷偷溜进了小兔家里。它看见一袋大米，就连忙跑过去要咬破装大米的袋子。这时，老鼠好像听见小兔子醒来了，就躲在袋子的底下，过了一会儿，没有声音了，小老鼠就把袋子咬开了，背着几粒大米走了。

　　清晨，小兔子醒来一看，一袋大米全撒了！于是它就找狮子大王。狮子想了想，说：那你觉得像谁干的呢？小兔说：我觉得像老鼠咬的。然后狮子就把老鼠叫过来，说：老鼠，你是不是咬小兔家的那袋大米了？老鼠吞吞吐吐的说：我没有。看着老鼠紧张的样子，狮子已经确定是老鼠咬的。但是老鼠硬不承认。

　　小兔子真不明白，老鼠为什么不承认错误呢？

二年级:伈随风飞

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